作者:珍妮·拉塞尔, CAST Schools 执行董事
什么时候 CAST Schools 2016 年被商界领袖、管理者和公民领袖构想,推理很简单:
1) 当地工业缺乏稳定的训练有素的人员来源来填补圣安东尼奥薪水最高、增长最快的工作岗位。
2)圣安东尼奥是美国最不平等的城市之一。
收入不平等的后果意味着,根据您在何处长大,您可能无法轻松进入强大的学校、学院和大学、医生和诊所以及健康的食物选择。 对于考虑圣安东尼奥必须提供的最佳职业的年轻人来说,您可能住在附近或不认识任何担任这些工作的人,或者无法告诉您这些工作。 收入不平等对个人和社区都不利。 它制造了障碍,使我们难以释放员工的潜能。 在社区层面,它扼杀了经济增长,并阻止了我们的城市利用本地人才的力量。
当时的想法很简单:制作高质量的项目,这些项目结合了圣安东尼奥高需求的尖端工作机会,在我们的城市都可以访问。 与为社区服务的社区学校或经常去有房地产的地方的特许学校不同,在 CAST Schools 我们有意与商界领袖和学校负责人合作,确定靠近工业集群的地点以及不存在此类计划的社区。
服务于我们社区的需求
例如,我们建 CAST Tech 靠近市中心的科技区, CAST STEM 近 丰田, 扎克瑞, 和 萨港. 学生在 CAST Tech 可以步行到主要的雇主合作伙伴,例如 USAA 和 弗罗斯特银行. CAST Med 是圣安东尼奥南区第一所以医学为重点的高中,毗邻 UIW的医学校园。 虽然 UT健康 在城镇的另一边,它是我们的第一个主播合作伙伴,认识到医疗项目需要为圣安东尼奥的另一半服务。
我们的校园打破了学校教育的四堵墙。 我们希望我们的学生去这些附近的雇主那里工作,进行工作影子,进行实习。 在我们任何一所学校的任何一天,您都应该期待看到成年专业人士提供演示、指导、评判学生工作、培训教师等。 在新冠病毒爆发的前一年, CAST Tech 高中是圣安东尼奥访问量最大的学校,并且 CAST STEM 刚刚接待了一个来自以色列的国际代表团。
我们试图让我们的学校成为学生和教师展示他们的作品并邀请社区参与的地方。尽管 COVID 带来了一些挑战。 我们继续制作 CAST Lead 高中,培养各行各业的领导者,并特别强调零售和酒店领导力,是中东部 ISD 社区的活动空间,学生可以在这里展示小型企业、举办活动等,激活校园并使校园充满生机在学习现实世界的技能的同时。
我们的 CAST 支柱
四大支柱 CAST Schools, 关系、真实的学习、公平、学生的声音和代理 在对我们的教育系统进行的这场重大考验中,帮助我们忍受并取得了成功。 一开始,我们对人际关系的关注帮助我们的教育工作者与学生和家庭保持密切联系,这项研究证明了这一点 UTSA 城市教育学院. 我们能够改变我们的许多标志性项目、指导、特邀演讲者、我们的 青年拉力赛,进入在线环境,在大流行的第一个夏天,我们有 90 多名学生完成了暑期实习。 许多人进入虚拟状态,虽然一些雇主不得不退出,但我们欢迎新雇主,许多人正在寻找在社交媒体和通信方面具有优势的年轻人,而事实证明我们的学生有。 CAST Schools 非营利组织董事会成员 Lyssa Ochoa 博士在采取极端预防措施后,邀请实习生与她一起在 保存诊所,提供难忘的夏季体验——最好的真实学习。 COVID-19 的财务和健康挑战帮助我们关注个别学生的需求,因为有时有些学生是唯一有工作的家庭成员。 在整个过程中,我们从我们的利益相关者那里寻求反馈,我们认识到没有人比我们的学生更能告诉我们如何改进——学生的声音。
我们为我们的 第一届毕业班 由 CAST Tech 圣安东尼奥 ISD 高中。
大流行中毕业,152名毕业生从 CAST Tech 和 Advanced Learning Academy 获得超过 8.5 万美元的奖学金。 超过 90% 的人被至少一所学院或大学录取,其中 63% 的人以大学学分毕业,这将节省数千美元的大学资金。 大多数人就读于地区学院和大学。 这些学生还获得了 150 多项行业认证,近 50% 的学生在高中时至少做过一次实习。 许多人还找到了工作,可以让他们使用在那里获得的技能 CAST Tech, 在数据分析、编码和网络安全等方面,一些雇主根据他们作为实习生的记录为他们提供了优先招聘。 我们的毕业生在进入大学和职业生涯时所面临的挑战再次提醒我们,与学生保持这种关系并听取他们的反馈对我们来说是多么重要,尤其是在持续动荡的时期。
今年我们有很多值得庆祝的事情,因为我们将从 CAST STEM 西南ISD的高中并开设我们最新的学校, CAST Teach,在北区 ISD。 尽管我们的四大支柱使我们脱颖而出,但使我们成功的仍然是我们的合作伙伴。 CAST Schools 由社区为社区而建立,正是这种社区承诺真正使我们变得强大。