Como organización sin fines de lucro, REPARTO (Centro de Ciencia Aplicada y Tecnología) ha creado una red de escuelas en la región metropolitana de San Antonio en colaboración con la industria, el gobierno, líderes cívicos y superintendentes, en varios distritos escolares, como estrategia de movilidad económica regional. Gracias al apoyo y la generosidad de fundaciones, corporaciones e individuos, podemos colaborar para maximizar las oportunidades de los estudiantes mientras los preparamos para la universidad, la carrera y la vida.
CAST ha recibido financiación inicial y principal de la Fundación Charles Butt y actualmente se encuentra dentro de la oficina de la Fundación. Además del apoyo filantrópico, la Fundación ha brindado apoyo en especie en forma de apoyo administrativo y de back-office y servicios compartidos.
A través de esta financiación, CAST Schools La red ahora cuenta con 6 escuelas secundarias y 1 academia desde preescolar hasta el 12.º grado en 4 distritos escolares independientes diferentes, East Central ISD, distrito escolar independiente del norte, SAISD , Southwest ISDEstas escuelas se han construido sobre los cuatro pilares de CAST: aprendizaje auténtico, relaciones, equidad, voz de los jóvenes y autonomía. CAST brinda apoyo en todas las escuelas a través de programas centrados en los estudiantes, como un programa de transición de verano, una concentración juvenil anual y una feria cívica.
“El aprendizaje combinado combina lo mejor de la enseñanza presencial en el aula con la tecnología en línea para personalizar la instrucción y brindarles a los estudiantes cierto control sobre el tiempo, el lugar, el camino y/o el ritmo de su aprendizaje. Para abordar las brechas de oportunidades persistentes de nuestro estado, se necesitan maestros efectivos capacitados para personalizar el aprendizaje para satisfacer las necesidades de todos y cada uno de los estudiantes. Ampliar y mantener estas prácticas requiere el apoyo activo de los líderes del campus y del distrito que valoran el aprendizaje centrado en el estudiante. Raising Blended Learners es una iniciativa de demostración de cuatro años que muestra estrategias para usar el aprendizaje combinado para mejorar el rendimiento de los estudiantes en diversas demografías estudiantiles y regiones geográficas del estado, particularmente entre escuelas y distritos con brechas de oportunidades persistentes”. (Fundación Charles Butt).
El sistema Obtención de subvenciones para el aprendizaje combinado, otorgado a través de un proceso de subvenciones altamente competitivo (ver Resumen de la subvención RYHT, Nota de prensa de RYHTY Perspectivas de CAST), ofrece a los maestros CAST de 9.º grado la oportunidad de planificar un ciclo de mejora continua que se centra en la agencia estudiantil y la resistencia a las estructuras sociales que prohíben la agencia. NIC (Comunidades de mejora en red) enmarca el trabajo de la cohorte de docentes de Raising Blended Learners (RBL). Implementado en asociación con Instituto de Educación Urbana de la UTSA El NIC ofrece a estos profesores de CAST la oportunidad de planificar un ciclo de mejora continua. Mediante el análisis de la causa raíz y entrevistas de empatía, el grupo pretende comprender en profundidad el problema que desea mejorar. El grupo ha desarrollado una teoría de acción y protocolos para ponerlos a prueba en su práctica diaria. Se ofrece asesoramiento durante todo el proceso de mejora. Puede encontrar más información sobre la ciencia de la mejora en aquí.
La comunidad de innovadores de Catalyze ayuda a los jóvenes a desarrollar la confianza y la autonomía necesarias para explorar sus futuras oportunidades educativas y profesionales a través de experiencias de aprendizaje relacionadas con la carrera profesional. En el transcurso de nuestro trabajo, Catalyze ha identificado que los programas de aprendizaje relacionados con la carrera profesional más eficaces fomentan la autoconciencia, la autoeficacia y la preparación profesional en los estudiantes.
“Estamos entusiasmados de ser parte de una iniciativa nacional dedicada al aprendizaje vinculado con la carrera profesional y que permite a los estudiantes dirigir sus trayectorias educativas individuales”. Jeanne Russell, directora ejecutiva fundadora de CAST Schools.
“La Fundación Annie E. Casey está comprometida a construir un futuro más brillante para los niños que enfrentan obstáculos importantes en el camino hacia la edad adulta." (Annie E. Casey Foundation)
CAST ha utilizado esta subvención operativa para apoyar nuestro trabajo en torno a la voz de los jóvenes y los estudiantes, uno de nuestros pilares fundamentales, con programas como un programa puente de verano, DiscoverU, una reunión anual de jóvenes y una feria cívica.
"Unn Artist Fellowship apoya estrategias basadas en el arte para dar voz a los jóvenes, fomentar el compromiso cívico y empoderar a los jóvenes dentro de sus comunidades. Estos proyectos tienen como objetivo apoyar la colaboración entre un artista individual o un colectivo de artistas y los jóvenes participantes, organizados por el beneficiario sin fines de lucro." (Fundación del Área de San Antonio).
Con esta subvención, el artista residente Mark Menjivar lidera un proyecto de dos años en toda la ciudad para involucrar a los estudiantes en conversaciones y talleres sobre monumentos. Un monumento para el pueblo es un proyecto de arte participativo que invita a los estudiantes a reimaginar qué son los monumentos y para quiénes son en nuestra comunidad. Mark Menjivar está involucrando a estudiantes de los 5 campus de CAST en talleres y liderando sesiones participativas en el Rally de Jóvenes en el DoSeum. El proyecto culminará con una serie de exhibiciones en todo San Antonio.
“Retener a los maestros es esencial para los estudiantes de Texas y el futuro de nuestro estado”, dijo Peter M. Miller, presidente y director ejecutivo de The Meadows Foundation. “La enseñanza siempre ha sido un desafío y sabemos lo poderosos que son los grandes maestros para sus estudiantes. La pandemia ha agregado un estrés adicional que está desalentando a nuestros mejores maestros y disuadiendo a los nuevos, por lo que estamos emocionados de otorgar esta subvención a CAST Schools“Estamos agradecidos por la oportunidad de ser parte de su programa innovador”.
La Fundación Meadows La subvención apoyará el desarrollo de una Programa de inducción ha organizado eventos regionales y globales en colaboración con la Instituto de Educación Urbana en la Universidad de Texas en San Antonio, Al mismo tiempo, se construye una red de apoyo entre pares. Incluye una colaboración con San Antonio Leaders and Teachers (SALT) para organizar una conferencia anual para nuevos docentes (TeacherFest) y crear otras oportunidades para que los docentes se conecten y formen una comunidad. El programa también incluye estipendios para mentores y docentes novatos. Una parte de la subvención Meadows también será utilizada por CAST Schools Mejorar las condiciones de trabajo de los docentes a través de un modelo de dotación de personal innovador que proporcione apoyo continuo a docentes y estudiantes.
CAST Schools Busca activamente financiación de múltiples socios para ofrecer a nuestros estudiantes y educadores oportunidades enriquecedoras de crecimiento, experiencia y aprendizaje.
La Red de Centros de Ciencias Aplicadas y Tecnología (CAST) es una organización exenta de impuestos según se describe en la Sección 501 (c) (3) del código del Servicio de Impuestos Internos. CAST Schools Son escuelas asociadas que se centran en carreras STEM, aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje basado en el trabajo. Los socios clave incluyen distritos escolares públicos, instituciones de educación superior y empleadores locales de industrias objetivo.
