NUESTROS FUNDADORES

Como organización sin fines de lucro, REPARTO (Center for Applied Science and Technology) ha co-creado una red de escuelas en la región metropolitana de San Antonio con la industria, el gobierno, líderes cívicos y superintendentes, en múltiples distritos escolares como una estrategia de movilidad económica regional. A través del apoyo y la generosidad de fundaciones, corporaciones e individuos, podemos asociarnos para maximizar las oportunidades de los estudiantes mientras los preparamos para la universidad, la carrera y la vida.

Gracias por su apoyo generoso y asociación!

CAST ha recibido financiamiento inicial y principal de la Fundación Charles Butt y actualmente se encuentra dentro de la oficina de la Fundación. Además del apoyo filantrópico, la Fundación ha brindado apoyo en especie en forma de apoyo administrativo y administrativo y servicios compartidos.

A través de esta financiación, CAST Schools La red ahora tiene 6 escuelas secundarias y 1 prekínder hasta la 12.ª academia en 4 distritos escolares independientes diferentes, East Central ISD, distrito escolar independiente del norte, SAISD , Southwest ISD. Estas escuelas se han construido sobre los cuatro pilares de CAST de aprendizaje auténtico, relaciones, equidad, voz juvenil y agencia. CAST brinda apoyo en todas las escuelas a través de programas enfocados en los estudiantes, como un programa puente de verano, un mitin juvenil anual y una feria de educación cívica.

“El aprendizaje combinado combina lo mejor de la enseñanza presencial en el aula con la tecnología en línea para personalizar la instrucción y brindar a los estudiantes cierto control sobre el tiempo, el lugar, la ruta y/o el ritmo de su aprendizaje. Abordar las brechas de oportunidades persistentes de nuestro estado requiere maestros efectivos capacitados para personalizar el aprendizaje para satisfacer las necesidades de todos y cada uno de los estudiantes. Escalar y mantener estas prácticas requiere el apoyo activo de los líderes del campus y del distrito que valoran el aprendizaje centrado en el estudiante. Raising Blended Learners es una iniciativa de demostración de cuatro años que muestra estrategias para usar el aprendizaje combinado para mejorar el rendimiento estudiantil en diversos grupos demográficos estudiantiles y regiones geográficas del estado, particularmente entre escuelas y distritos con brechas de oportunidades persistentes”. (Fundación Charles Butt).

El Aumento de la subvención de aprendizaje combinado, otorgado a través de un proceso de subvenciones altamente competitivo (ver Resumen de la subvención RYHT, Comunicado de prensa RYHTY Perspectivas de CAST), ofrece noveno grado CAST teachers la oportunidad de planificar un ciclo de mejora continua que se centre en la agencia estudiantil y la resistencia a las estructuras sociales que prohíben la agencia. NIC (Comunidades de mejora en red) enmarca el trabajo de la cohorte de maestros Raising Blended Learners (RBL). Implementado en colaboración con Instituto de Educación Urbana de UTSA la NIC proporciona estos CAST teachers con la oportunidad de planificar un ciclo de mejora continua. Usando análisis de causa raíz y entrevistas de empatía, el grupo tiene como objetivo comprender profundamente el problema que les gustaría mejorar. El grupo ha desarrollado una teoría de actuación y protocolos para poner a prueba en su práctica diaria. Se proporciona coaching durante todo el proceso de mejora. Se puede encontrar más información sobre la ciencia de la mejora aquí.

Greater Texas Foundation otorga apoyo “esfuerzos para garantizar que todos los estudiantes de Texas estén preparados, tengan acceso, persistan y completen la educación postsecundaria [con un] enfoque particular en ayudar a las poblaciones marginadas y socioeconómicamente desfavorecidas."(Fundación Greater Texas).

CAST Schools evaluará, ampliará y documentará su modelo holístico de asesoramiento. Asesoramiento en CAST Schools involucra a toda la comunidad escolar, mentores de la industria y socios externos en un enfoque holístico que comienza con la planificación de propósitos intencionales en el noveno grado y ofrece actividades universitarias y profesionales guiadas con reflexión para cada año de la escuela secundaria. Esta subvención apoyará la evaluación y expansión de este modelo y reunirá estas prácticas en un conjunto de herramientas que pueden aprovechar otras escuelas secundarias en todo el estado.

“La Fundación Annie E. Casey está comprometida con la construcción de un futuro mejor para los niños que enfrentan obstáculos significativos en el camino hacia la edad adulta." (Annie E. Casey Foundation)

CAST ha utilizado esta subvención operativa para apoyar nuestro trabajo en torno a la voz de los jóvenes/estudiantes, uno de nuestros pilares fundamentales, con programas como un programa puente de verano, DiscoverU, una reunión anual de jóvenes y una feria de educación cívica.

"Unn Artist Fellowship apoya estrategias basadas en el arte para centrar la voz de los jóvenes, generar compromiso cívico y empoderar a los jóvenes dentro de sus comunidades. Estos proyectos están destinados a apoyar la colaboración entre un artista individual o un colectivo de artistas y los participantes jóvenes, organizados por el beneficiario sin fines de lucro." (Fundación del Área de San Antonio).

Con esta subvención, el artista en residencia Mark Menjivar está liderando un proyecto de dos años en toda la ciudad para involucrar a los estudiantes en conversaciones y talleres sobre monumentos. Un monumento para el pueblo es un proyecto de arte participativo que invita a los estudiantes a reimaginar qué son los monumentos y para quiénes son en nuestra comunidad. Mark Menjivar está involucrando a estudiantes de los 5 campus de CAST en talleres, liderando sesiones participativas en el Rally de la Juventud en el DoSeum. El proyecto culminará con una serie de exhibiciones en San Antonio.

 

“Retener a los maestros es esencial para los estudiantes de Texas y el futuro de nuestro estado”, dijo Peter M. Miller, presidente y director ejecutivo de The Meadows Foundation. “Enseñar siempre ha sido un desafío, y sabemos lo poderosos que son los grandes maestros para sus alumnos. La pandemia ha agregado estrés adicional que está desanimando a nuestros mejores maestros y disuadiendo a los nuevos, por lo que nos complace otorgar esta subvención a CAST Schools. Estamos agradecidos por la oportunidad de ser parte de su innovador programa”.

La Fundación Meadows La subvención apoyará el desarrollo de un programa de inducción ha organizado eventos regionales y globales en colaboración con la Instituto de Educación Urbana en la Universidad de Texas en San Antonio, al tiempo que construye una red de compañeros de apoyo. Incluye una colaboración con San Antonio Leaders and Teachers (SALT) para organizar una conferencia anual de maestros nuevos (TeacherFest) y crear otras oportunidades para que los maestros se conecten y construyan una comunidad. El programa también incluye estipendios para mentores y maestros novatos. Una parte de la Beca Meadows también será utilizada por CAST Schools mejorar las condiciones de trabajo de los docentes a través de un modelo innovador de dotación de personal que brindaría apoyo continuo a docentes y estudiantes.

Soporte CAST Schools

CAST Schools busca activamente financiamiento de múltiples socios para ofrecer a nuestros estudiantes y educadores oportunidades enriquecedoras de crecimiento, experiencias y aprendizaje.