Directores

Kathy Bieser

Advanced Learning Academy Principal

Kathy Biesser

Kathy Bieser es una educadora galardonada que siempre soñó comenzar una escuela desde cero. En 2016, tuvo su oportunidad y lideró el diseño de Advanced Learning Academy, incorporando principios de diseño que ella sabía que le daría a cada estudiante la oportunidad de encontrar su pasión e impulso. La visión de ALA continúa evolucionando, pero ha mantenido un enfoque unificador en la creatividad, el aprendizaje basado en proyectos y dirigido por los estudiantes. La directora Bieser trabajo anteriormente como director del International School of the Americas, una escuela magnet dentro del Northeast ISD. La directora Bieser (y su equipo en ALA) está emocionada de defender el esfuerzo de Raising Blended Learners, ya que ofrece una oportunidad para extender aún más el énfasis de la escuela en el liderazgo y las voces de los estudiantes, así como en el aprendizaje personalizado. Tiene una Maestría en Educación en Administración Escolar de Trinity University. Como directora de ALA, fue nombrada finalista de 2019 para el HEB premios a la Excelencia en la Educación por director. “Nuestra meta es que los estudiantes desarrollen sus habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas”, dijo Bieser. "Diseñando esta escuela desde cero nos ha permitido examinar las mejores prácticas y decidir cuáles tienen sentido para el tipo de escuela que queremos crear".

Dra. Melissa Alcala

CAST Tech Principal

Melissa Alcalá

Con décadas de experiencia en el aula y al frente de escuelas de alto rendimiento, la Dra. Melissa Alcala está ayudando a encender la próxima generación de emprendedores y expertos en tecnología. La Dra. Alcala tiene experiencia en matemáticas y ciencias de la computación, y una historia demostrada de integración STEM y aprendizaje basado en proyectos. Antes de la fundación CAST Tech, la escuela insignia de la red, la Dra. Alcala dirigió la Academia STEM, una escuela magnet para los grados 6-12, en el Distrito Escolar Independiente del Noreste. Le apasiona la voz de los estudiantes y trabaja para infundir la participación de los estudiantes en todos los aspectos de CAST Tech. Los estudiantes participan regularmente en grupos asesores de la industria, establecen clubes escolares y brindan comentarios durante los grupos focales anuales. A medida que la Dra. Alcala trabaja para crear un entorno de aprendizaje atractivo y dinámico conectado con la industria y los socios de educación superior, valora el enfoque de aprendizaje personalizado con proyectos del mundo real que CAST Tech los estudiantes pueden seguir. "Ayuda a los estudiantes a mantenerse comprometidos y garantiza que el aprendizaje sea relevante". La Dra. Alcala obtuvo su Doctorado en Educación de la Universidad de Texas en San Antonio, donde se enfocó en el liderazgo educativo.

Ravae Villafranca Shaeffer

CAST STEM Principal

Ravae Schaeffer

Los más de 23 años de experiencia de Ravae Villafranca Shaeffer incluyen la facilitación de comunidades de aprendizaje profesional y equipos de diseño intersectoriales de gestión de proyectos para crear, implementar y evaluar soluciones educativas innovadoras, como Future Ready SA Digital Badging y Guiding Pathways to Dual Credit Secondary / Postsecondary partners. También facilitó asociaciones de múltiples agencias con entidades de PreK-12, Educación Superior y Fuerza Laboral para lograr metas educativas mientras diseña y coordina el desarrollo profesional personalizado basado en investigación e informado por datos para maestros y administradores. Antes de la Región 20, Ravae se desempeñó como maestra de escuela secundaria y secundaria durante nueve años. Ella también sirvió en el CAST STEM junta asesora de la industria.

Dr. Eddie Muzquiz Rodríguez

CAST Med Principal

Dr. Eddie Muzquiz Rodriguez, Director, CAST Med Escuela secundaria

El Dr. Eddie Rodríguez tiene 28 años en la educación escolar pública como educador, especialista en ciencias del plan de estudios y administrador. Fue el director fundador de la Academia Tolteca de Edgewood y las universidades STEM Early College High School-Alamo de Harlandale ISD en Colegio Palo Alto, donde se desempeñó durante cinco años antes de convertirse en el director fundador de CAST Med. Imparte un curso de métodos científicos en Universidad de Texas A&M-San Antonio y ha trabajado como consultor privado para muchos distritos escolares en el estado y en todo el país. El Dr. Rodríguez cree que debido a que no hay requisitos de ingreso para CAST schools, el modelo está creando equidad en campos que normalmente están reservados para los grandes triunfadores. “Llevamos a todos los estudiantes a través de un sistema de lotería, lo que les da la oportunidad de lograr sus sueños”, dijo. El Dr. Rodríguez tiene una pasión por la ciencia de toda la vida y se le conoce por ser tutor de estudiantes en química incluso cuando se desempeñó como director. A CAST Med, está enfocado en graduar a estudiantes que continuarán sirviendo a comunidades como de donde provienen, proporcionando una línea de médicos y profesionales de la salud bilingües y culturalmente sensibles. En 2008, Eddie recibió una Beca Fulbright del Departamento de Estado de los Estados Unidos para viajar a la Ciudad de México y aprender sobre sus escuelas. Él está liderando el esfuerzo naciente de la red para ofrecer oportunidades internacionales a todos sus estudiantes. Nativo de San Antonio, el Dr. Rodríguez tiene un Ph.D. en administración educativa de Texas A&M College Station.

wendy fuller

CAST Lead Principal

wendy fuller

Habiendo trabajado en varios roles en educación como maestra de prekínder, consejera escolar, mentora, directora y profesora universitaria adjunta, Wendy Fuller está emocionada por su próximo rol como CAST Lead Principal. Inaugurada en agosto de 2020, la East Central ISD La escuela conectará a los estudiantes con puestos de liderazgo y administración en algunas de las industrias de más rápido crecimiento en la ciudad: comercio minorista, hotelería y turismo, y comercio electrónico. Un producto del Distrito Escolar Independiente de East Central, Wendy aprendió sus colores y el alfabeto en el mismo campus que será renovado para la escuela secundaria centrada en la universidad y la carrera. “Es emocionante que sea mi distrito de origen”, dijo recientemente. Durante el próximo año, trabajará con socios de la industria y la comunidad para crear itinerarios de cursos, trazar experiencias de aprendizaje fuera del aula e identificar posibles oportunidades de tutoría y pasantías para sus futuros estudiantes. “Cada hito que he logrado se debe a que alguien a quien admiraba creyó en mí”, dijo. Creará el mismo sistema de apoyo para sus estudiantes. Wendy tiene un Doctorado en Educación de la Universidad de Capella, una Maestría en Consejería de la misma Universidad y una Licenciatura de UTSA En educación.

Erika Olivarez

CAST Teach Principal

Ericka Olivarez- CAST Teach Principal

Ericka Olivarez está guiada por la misión de servir como parte de una comunidad diversa de estudiantes y líderes que se esfuerzan por garantizar que todos los estudiantes tengan un acceso equitativo a las experiencias educativas que los ayudarán a tener éxito. Ha dedicado su carrera en educación a crecer y empoderar a otros, sirviendo como maestra, especialista en evaluación y currículo instructivo, decana académica, coordinadora de contenido del distrito y especialista en liderazgo del distrito. Siempre una maestra, ella cree que la mejor manera de crear una comunidad de líderes es crear un ambiente verdaderamente equitativo donde todas las partes interesadas estén empoderadas para explorar, cuestionar, colaborar y resolver problemas en un ambiente de apoyo.

Graduada universitaria de primera generación, Ericka Olivarez obtuvo una Maestría en Liderazgo Educativo y Estudios de Políticas de la Universidad de Texas en Arlington, así como una Maestría en Ciencias Políticas de la Universidad de Notre Dame y una Licenciatura en Ciencias Políticas y Literatura inglesa de la Universidad St. Mary's de San Antonio. Ella dirige y sirve en varios comités estatales, municipales y distritales dedicados a construir escuelas culturalmente receptivas donde todos los estudiantes y el personal estén saludables, seguros, apoyados, comprometidos y desafiados.